Medien Teaching Hack #1 - Form Follows Function Follows Form

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Eigentlich bestimmt die Funktion die Form: Lernziele bestimmen, wie die Lehre aussieht und was wie geprüft wird. 

Aber was passiert, wenn die Form aufs Digitale festgelegt ist und die Lernziele gleichbleiben? Oder noch schlimmer: wenn die Form zukünftig unklar ist (bspw. Prüfungen) und die Lernziele gleichbleiben?

Kathy Meyer-Ross und Andreas Franze berichten von ihren Erfahrungen und stellen so manche offene Frage.

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