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Anja Schulz
- 10 Medien
- hochgeladen 6. Mai 2020
Eigentlich bestimmt die Funktion die Form: Lernziele bestimmen, wie die Lehre aussieht und was wie geprüft wird.
Aber was passiert, wenn die Form aufs Digitale festgelegt ist und die Lernziele gleichbleiben? Oder noch schlimmer: wenn die Form zukünftig unklar ist (bspw. Prüfungen) und die Lernziele gleichbleiben?
Kathy Meyer-Ross und Andreas Franze berichten von ihren Erfahrungen und stellen so manche offene Frage.
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